EĞİTİMDE SANCILI DERS BAŞI

Ülkemizdeki eğitim ve öğretim sistemi 4+4+4 sayesinde sil baştan yeniden düzenlendi.

Ne oldu bu sistemle?

Daha önceleri, 72 aylık olarak okula başlayan çocuklarımız 66 aylık olarak yani bir yıl erken ilkokula merhaba dedi. Sonrasında, ilkokul 5 yıldan dört yıla indirildi.Ortaokul üç yıldan dört yıla çıkarıldı.Böylece, zorunlu ilk kademe olan 8 yıllık eğitim, dört ilkokul dört ortaokul olarak yeniden dizayn edildi.Zorunlu eğitimin 12 yıl olması nedeniyle daha önceden dört yıla çıkarılan liselerle birleştirildiğinde ise ortaya 4+4+4’lük bir sistemle eğitim öğretim başladı.Veliler şaşkın. Öğrenciler şaşkın, öğretmenler şaşkın.

Eğitimle ilgili her kafadan bir ses çıkıyor.Yapılan deneme-yanılma sistemi sayesinde bu yıl öğrencilerimiz tanıştıkları eğitimle ders başı yaptılar.Okullarda, fiziki değişim yok.Tabelalar indirilip yerine yeni tabelalar dikildi.Örnek, ilköğretim okulları tabelaları, ilkokul ve ortaokul tabelası olarak ikiye ayrıldı.Böylece, okul sayısında suni bir artış oldu.Öğrenci sayısındaki artışla beraber, ilk olarak derslere merhaba diyecek olan 66 aylık çocuklardan kaç tanesinin okullu olup olmadığını, sanırım önümüzdeki aylarda öğreneceğiz.Okullarda her eğitim-öğretim yılı öncesinde dalgalanmalar olur.

Sıkıntılar olur.

Ben, kendi çocukluğumdan hatırlıyorum.O dönemde, zorunlu eğitim 5 yıl idi.İlkokulu bitiren bazı arkadaşlarımız, ortaokula gitmez, bir esnaf yanına yerleşip çırak olurdu.Ortaokula gidenlerin pek çoğu meslek lisesini tercih ederdi.O dönemde, Liselerle ortaokullar aynı binada eğitim ve öğretim verirlerdi.Lise sınıfları 6’dan başlayıp 12’de sona ererdi. Yani üç yıl ortaokul, sonrasında kayıt yenileyerek 3 yıl da lise eğitimi aldık.Şimdi hem ortaokul hem de liseler 4’er yıl oldu.

Sonra 8 yıllık zorunlu eğitim geldi.Liselerin orta bölümleri ayrılıp ilkokullara monte edildi.İlkokullar, ilköğretim okulu oldu.Çevreme baktığımda, öğretmeninden velisine, öğrencisine kadar herkeste bir şaşkınlık var.Ne, olacak? Neler olacak?Sorularına hep beraber cevap aranıyor.Kamu Sen il temsilcisi ve Türk Eğitim Sen 2 nolu şube başkanı Selçuk Türkoğlu okulların açılmasına bir hafta kala basının karşısına çıkıp, Bursa’daki eğitim ve öğretim konusunu rakamlarla masaya yatırdı.Bursa’nın eğitim-öğretim başarılarının Türkiye genelinde ikinci sırada iken şimdi 17. sıraya düşmesinin sorgulanmasını istiyor.

Bursa’da 4 bin 500 öğretmen açığından söz ediyor.7 bin 500 derslik eksikliğinden söz ediyor.Okullarda olması gerekli yardımcı hizmet personelinin sayısının eksikliğinden söz ediyor.Bütün bu sorunların konuşulup çözümlenmesi gerekiyor.Ama, sorun çözme noktasında olanların, kendi kendilerine “ben nerede ne eksikliği yaptım” sorusuna cevap araması yerine, “bu senede eğitim ve öğretimde sıkıntımız yok” açıklaması yapması, insanları gerçekten üzüyor. Tabela değişikliği yapılarak okulların dönüşümünün yapıldığı yolunda yorumlandığını belirten Türkoğlu, “sayın valimiz açıklamasında 4+4+4 değişimiyle birlikte Bursa’da bu yıl bin 331 okulda 491 bin öğrenci ile eğitime başlanılacağını, derslik ve öğretmen konusunda sıkıntımız yoktur. Açıklamasını yapmıştır. Sayın valimize hatırlatmak isterim, Bursa’daki okul sayısı 950’dir. Sayın vali, bu açıklaması ile eğitim sorunlarıyla ilgili doğru bilgilendirme yapmamıştır.” Selçuk Türkoğlu’na hesaba göre 479 okulun nasıl arttığını sorduk. Yeni bina yapılmadığını açıkladı. Bir okulda, örnek olarak Yavuzselim İlköğretim Okulu’nda tabela indirilip yerine ilkokul, ortaokul ve İmam Hatip ortaokulu tabelası asılmış.Böylece, binalar aynı kalırken, sanki üç yeni okul yapıldı gibi artış meydana gelmiş.